2021年11月

1)数字联想背诵需要3-6个月。
我们很多人在开始接触记忆法的时候,一般都至少3个月到半年数字训练,俗称基础训练阶段。就好比我们练习武术要练习扎马步一样,不管你是年轻人还是老年人,不管你是家庭主妇还是在校学生,如果你想提高记忆力,那就从训练数字开始,它会为你打开一扇通往大脑记忆的神奇之门。分析、转化、联想、定桩这个是所有的材料的记忆步骤,基础能力就是对数字记忆的训练。作为没有进行过记忆训练的人来说,只要和记忆有关的,其实方法和步骤都是一样的,只是形式上看起来的差别而已,当然也会因为一些记忆东西本身特点的干扰,有点难易程度不一样。


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问题要在发展中解决,为什么这么说呢?因为现在的问题,随着发展进步之后,慢慢都不是问题了,大部分可以解决,解决不了的甚至可以抑制住得到平衡。
个人成长,企业发展,国家进步都适合这个道理。嘉益学习数学体会感。发展才是硬道理。

我生六十多年,耳闻的不说,所亲眼看到的,真所谓"其兴也勃"’,"其亡也忽"’,一人,一家,一团体,一地方,乃至一国,不少单位都没有能跳出这周期律的支配力,大凡初时聚精会神,没有一事不用心,没有一人不卖力,也许那时艰难困苦,只有从万死中觅取一生。既而环境渐渐好转了,精神也就渐渐放下了。有的因为历时长久,自然地惰性发作,由少数演为多数,到风气养成,虽有大力,无法扭转,并且无法补救。

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学校的教育只是给你打一个基础,给你一个入场券,让你可以进去,而有的人弄了一辈子也进不去这道门,这个门当你进去了以后,有什么样的作为,就全靠你自己的努力,重在实践,实践才能出人才。

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在安德斯·艾利克森与罗伯特·普尔所著的《刻意练习》一书中告诉了我们一个不一样的故事。日本有一位音乐研究人员榊原彩子曾做过一次教学实验,就是挑选了一批20多名4岁左右的孩子,对他们进行辨别音调的练习。练习的方法是长期给他们听各种乐器演奏的乐曲,并且听完后告诉他们正确的音调。下次换不同的乐曲让他们自己把音调说出来,两年之后这20多名孩子全都具备了完美音高的能力。

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古希腊哲学家欧布里德(Eubulides)提出的沙堆悖论(Sorites paradox):1粒沙子不是堆。如果1粒沙子不是堆,那么2粒沙子也不是堆;如果2粒沙子不是堆,那么3粒沙子也不是堆;以此类推。
设定一个可变的边界,但是这个边界是多少,并不需要知道。

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